|
Szczegółowy opis szkolenia
|
Adresaci szkolenia:
|
Głównie nauczyciele, terapeuci , pracownicy placówek kulturalno-oświatowych, świetlic środowiskowych studenci, pedagodzy itp.
|
|
Liczba godzin:
|
7
|
|
Ramowy program zajęć:
|
45 min. Relacja nauczyciel – uczeń – czym jest?
1.30 min. Metody pracy indywidualnej z trudnym uczniem: umiejętne słuchanie, reagowanie, rozpoznawanie emocji, adekwatne ocenianie sytuacji i zachowań, które są symptomami problemów itp.
1.30 min. Metody pracy z trudną klasą – analiza procesu grupowego.
1.30 min. Analiza przypadków – metoda superwizyjna. Podsumowanie.
|
|
Cele zajęć:
|
- metody radzenia sobie z trudną klasą
- sposoby reagowania w trudnej sytuacji w klasie
- analiza własnego spojrzenia na dziecko trudne
- pogłębienie umiejętności terapeutycznych nauczyciela
- poszerzenie wiedzy metodycznej z zakresu erapiiadzenia sobie z trudnym dzieckiem w szkole
|
|
Materiały dla uczestników:
|
|
|
Uwagi:
|
- do 12 osób
- wymagane: tablica, mazaki
- metoda zajęć: wykład, trening interpersonalny
|
Najbliższe terminy
Brak terminów
|
|
Publikacje edukacyjne
