|
Szczegółowy opis szkolenia
|
Adresaci szkolenia:
|
Nauczyciele, terapeuci, pracownicy placówek kulturalno-oświatowych, studenci, pedagodzy itp
|
|
Liczba godzin:
|
7
|
|
Ramowy program zajęć:
|
1h – umiejętne słuchanie ucznia
1h – umiejętne rozpoznawanie i rozumienie potrzeb ucznia
1h – zachowanie granic osobistych ucznia i nauczyciela
1h – rozpoznawanie sytuacji i zachowań problemowych i umiejętne reagowanie w sytuacjach trudnych
2h – trudne dziecko w grupie – rola nauczyciela(praca na własnych przykładach)
1h – kiedy kierować do specjalisty
|
|
Cele zajęć:
|
1.Wyposażenie nauczycieli w narzędzia terapeutyczne wspomagające wychowanie uczniów.
2.Wyposażenie nauczycieli w wiedzę umożliwiającą w profesjonalny sposób reagowanie w sytuacjach trudnych, właściwe ocenianie sytuacji, zachowań uczniów.
3. Trening rozpoznawania emocji i ich kontroli – jako podstawowe narzędzie w pracy z drugim człowiekiem.
4.Rozwój osobisty nauczyciela, pogłębianie samoświadomości – psychoedukacja.
|
|
Materiały dla uczestników:
|
Skrypty
|
|
Metody i techniki zajęć (np.: wykład problemowy, metaplan):
|
Miniwykład, warsztat aktywny, praca w grupie, trening interpersonalny
|
|
Wymagane środki dydaktyczne lub sprzęt audiowizualny::
|
Rzutnik, flipchart
|
|
Uwagi:
|
Max 20 osób
|
Najbliższe terminy
Brak terminów
|
|
Publikacje edukacyjne
